domingo, 8 de junho de 2014

ARQUEOLOGOS DO PRESENTE

Alunos do 5º ano ainda tem uma grande necessidade do trabalho com elementos concretos. Quando iniciamos o conteúdo sobre a importância de estudar a história passada para melhor compreender o presente, temos diante de nós inúmeras possibilidades de trabalho. Para os alunos do 5º ano A, a proposta foi a atividade de produção de fósseis. Os materiais são simples e baratos e os alunos tem um aproveitamento muito grande.

Pretendemos motivar os alunos a serem pequenos arqueólogos, estimulando a vontade de pesquisar e buscar novos conhecimentos.

Da teoria para a prática pretende-se sistematizar as experiências e as estratégias a fim de vivenciar conceitos, de maneira a favorecer a autonomia e a segurança dos alunos.
                                 OBJETIVOS

Motivar os alunos para o estudo da História, estimulando a pesquisa;

Relacionar as dificuldades da atividade, com as dificuldades que os arqueólogos passam quando estão pesquisando os sítios arqueológicos;

Através da atividade prática de construção de fósseis facilitar e ampliar o entendimento dos conceitos explorados;

Proporcionar a organização da sua própria produção de forma sistemática;

Proporcionar a integração entre alunos com atividades coletivas.

Estimular a criatividade e a pesquisa nos alunos.






sábado, 29 de março de 2014

STANFORD UNIVERSITY - CALIFORNIA

OLÁ GALERA, depois de um tempão fora do ar, estou voltando com o blog de novo e vou completar a lista de 10 universidades americanas que prometi publicar com orientações e informações para ingresso nas mesmas. Agradeço o intenso trafego de visitas na América do Norte. Thanks.

A universidade de hoje é uma que particularmente sou fã. Qualidade, seriedade no ensino e intenso incentivo a pesquisa são as marcas principais da  STANFORD UNIVERSIDADE.

 O campus é composto de sete faculdades, quatro dos quais oferecem apenas cursos de pós-graduação. Estas são suas faculdades:
  • Faculdade de Ciências da Terra
  • Faculdade de Engenharia
  • Faculdade de Humanidades
  • Escola de Administração
  • Faculdade de Educação
  • Faculdade de Direito
  • Faculdade de Medicina
Foi nessa universidade que surgiu o projeto de um sistema de busca que veio a se tornar o atual  Facebook.

Fundação: 1891
Localização: Califórnia
Número de alunos: 16 mil
Custo anual: 58.846 doláres


        Vale lembrar que existem os custos com alimentação e moradia também.

      Assim como ocorre com as outras universidades norte-americanas de grande prestígio, Stanford caracteriza-se por ser bastante seletiva na hora de aceitar alunos. Isso quer dizer que dos 19 mil estudantes que solicitam sua inscrição anualmente, somente 12,7% são admitidos, dos quais apenas 5% são estrangeiros. Neste caso, em torno de 1200 estudantes estrangeiros.
     Seguindo essa linha seletiva, somente aqueles estudantes que demonstrem um magnífico histórico escolar (notas  09  e 10) e excelentes qualidades pessoais serão admitidos nesta universidade. Além disso, será considerada a participação em atividades esportivas, artísticas ou extra-acadêmicas durante sua etapa estudantil.
     Para a inscrição, será considerada a pontuação obtida nas provas SAT I ou ACT e, caso sua língua materna não seja o inglês, será necessário apresentar pontuação superior a 257 pontos no exame TOEFL.
      Aconselho um contato com muita a antecedência para pleitear a vaga, será analisada sua capacidade de produzir textos com suas próprias ideias e em que elas contribuirão para a humanidade, não existe "blá-blá", você tem que convencer que é bom.


Olha que jóia uma das salas de aula.

quinta-feira, 9 de fevereiro de 2012

Binghamton University

Olá galera, segue aqui mais uma dica de Universidade publica americana para quem está pretendendo ter uma experiência acadêmica no exterior e enriquecer seu currículo.  

Binghamton University





A University of New York at Binghamton, localizada no estado de Nova York, é conhecida por oferecer cursos de alta qualidade, indicado para os estudantes que continuarão os estudos e pesquisas em universidades de ponta após a graduação.
No mundo acadêmico americano sabe-se que a formação em  Biologia, Psicologia, Ciências Políticas, Filosofia e Direito são considerados destaque entre universidades do mesmo porte.
Ao mesmo tempo em que tem boa avaliação acadêmica, a Binghamton University, como também é conhecida, possui valores de anuidade mais baixos mesmo entre as instituições públicas. Os estudantes da universidade têm custos anuais de 18 mil dólares (residentes em Nova York) e 26 mil dólares (pessoas de fora do estado).




Estudar em uma universidade americana é ter um currículo disputado no mercado de trabalho!
Vale lembrar que existem os custos com alimentação e moradia.
Aconselho um contato com a antecedência de 1 ano para pleitear a vaga, serão analisados o histórico escolar (valorizam notas de 9 a 10), a interpretação de textos em inglês e sua capacidade de produzir textos com suas próprias ideias e em que elas contribuirão para a humanidade, não existe "blá-blá", você tem que convencer que é bom.





sexta-feira, 21 de outubro de 2011

New College of Florida - Estudando nos USA


Com menos de mil alunos, a New College of Florida é uma universidade que afirma privilegiar o ensino centrado no aluno, o desenvolvimento colaborativo da grade curricular e a pesquisa independente.É um ensino progressista! 
A individualidade com que o aluno é trabalhado, torna-se um diferencial na formação dos estudantes, que são encorajados a manterem projetos independentes e recebem indicações de carreira e trabalho personalizadas.
Fundada como uma universidade particular nos anos 60, hoje ela está integrada à rede de ensino superior  pública da Flórida. O ensino flexível, mas com padrões rigorosos de qualidade, é acessível por um valor de anuidade de instituição pública americana: cerca de 18 mil dólares para residentes na Flórida e 40 mil dólares para moradores de outros estados.
Entre os cursos oferecidos pela universidade que enfatiza o ensino "humanista e e espírito livre", os estudantes têm acesso à formação em cursos da área de artes e ciências, como em ciências econômicas e estudos urbanos, por exemplo.
Estudar em uma universidade americana é ter um currículo disputado no mercado de trabalho!
Vale lembrar que existem os custos com alimentação e moradia.
Aconselho um contato com a antecedência de 1 ano para pleitear a vaga, serão analisados o histórico escolar (valorizam notas de 9 a 10), a interpretação de textos em inglês e sua capacidade de produzir textos com suas próprias ideias e em que elas contribuirão para a humanidade, não existe "blá-blá", você tem que convencer que é bom.



sexta-feira, 14 de outubro de 2011

Universidade da Virginia - Estados Unidos



A Universidade da Virginia é considerada uma das melhores universidades publicas dos Estados Unidos, foi fundada pelo presidente americano Thomas Jefferson em 1819.
As universidades americanas tanto particulares como públicas recolhem uma taxa anual,  além dos custos de alimentação e moradia.
Estudar lá não sai barato não, mas a qualidade no ensino, o incentivo a pesquisa, o elevado nível dos professores e o ambiente de aprendizagem valem a pena. 

Quanto custa estudar lá??
Se o estudante for morador do estado da Virginia a anuidade (o custo por ano) será de 22,5 mil dólares.
Se o aluno for de outro estado americano a anuidade será de 46 mil dólares.
Vale lembrar que existem os custos com alimentação e moradia.
Aconselho um contato com a antecedência de 1 ano para pleitear a vaga, serão analisados o histórico escolar (valorizam notas de 9 a 10), a interpretação de textos em inglês e sua capacidade de produzir textos com suas próprias ideias e em que elas contribuirão para a humanidade, não existe "blá-blá", você tem que convencer que é bom.


Vista aérea do Campus da Universidade da Virgina - Estados Unidos

quinta-feira, 22 de setembro de 2011

Sugestão de leitura


      Leia o texto: Começando uma conversa sobre currículo, de autoria de Regina Leite Garcia e Antonio Flavio Barbosa Moreira.

O texto traz uma franca conversa sobre o currículo, com a finalidade de promover uma reflexão sobre ele.

Os autores colocam a importância de se saber o que estamos ensinando e a quem, pois por vários anos o currículo das escolas tem sido um compêndio de conteúdos listados e organizados para serem trabalhados ao longo do ano escolar, sem considerar a clientela a quem foi destinada.

Tendo o currículo como o conhecimento escolar sistematizado, quer seja real, formal ou oculto, concebemos a sala de aula como um espaço de ressignificação e de produção de novos conhecimentos, mas esta sala só assumirá sua real função se houver um professor  mediador com diversos conhecimentos, que saiba fazer leitura da realidade, com visão de mundo, com postura de critico social e com ampla cultura gera; professor este que deveria ser formado para trabalhar com as diferenças e pluralidade da sala de aula, formação esta que deveria vir das Universidades, que ao invés de promover o surgimento de profissionais reflexivos e pesquisadores, tem dispensado à sociedade professores que reproduzem um sistema de ensino que não oportuniza a autonomia e nem a cidadania.

Os autores fazer referencia a presença da secretaria de educação como parceiras na escola e pela escola, estimulando a conversa de compartilhamento de conhecimento com os professores que realizam excelentes trabalhos em vez de tirá-los da escola para  “prendê-los” nas salas da secretaria.

Por fim, a mudança na escola é uma obra feita com colaboração de todos e que começa pela reflexão sobre a realidade que estamos vivendo.

terça-feira, 30 de agosto de 2011

Gincana turma DEZ

GINCANA TURMA DEZ


Ao pensarmos em uma gincana para uma escola, pensamos em dois elementos principais: a coletividade e a solidariedade. Uma gincana requer trabalho de equipe, de grupo. Por isso, é fundamental que todos se integrem e participem ativamente. Solidariedade pressupõe auxílio mútuo, cooperação, companheirismo, troca, irmandade.

Queremos ressignificar o pensamento que nossos alunos tem sobre gincanas como momentos de competição entre equipes, ganhadores e perdedores, pontuações, prêmios, vaias.

O que está por trás da GINCANA TURMA DEZ é a ação coletiva e solidária de uma turma de alunos em torno de uma busca comum: a conservação e fortalecimento da amizade. Precisamos impactar nossa sociedade com relacionamentos verdadeiros e sinceros entre colegas de classe.

Por isso, existe a orientação para que seja uma gincana que envolva toda a turma.
A gincana é um convite à uma correria fraterna, cada um sai do seu mundo e decide lutar coletivamente para cumprir todas as tarefas.Correria tem tudo a ver com adolescentes e se torna um excelente momento de construção de conceitos como organização, divisão de tarefas e coletividade.

É imprescindível em cada prova da gincana a torcida da turma, que ganhará 5 pontos pela participação eufórica e estimulante em todas as provas.


PROVAS – Serão ao todo dez provas e todos os alunos da turma deverão participar.

O organizador deverá envolver o maior número de professores possível, o ideal é que cada prova seja responsabilidade de um professor.

As turmas deverão ser estimuladas a se organizarem para realização das provas, é claro que os professores deverão ficar atentos para que não aja descriminação de ninguém. Se a turma tem 30 alunos todos deverão participar. Esta gincana oferece a oportunidade para os alunos demonstrarem as várias habilidades de uma turma.

Segue abaixo uma sugestão de provas para ensino fundamental II, podem ser modificadas e reinventadas conforme as necessidades e idades da sua clientela.


Sugestão
1 BASQUETE / 5 arremessos / 3 ptos cada acerto
2 AGILIDADE / Vestir todas as roupas da mala em 2’ /10 ptos missão cumprida em 2’
3.DENTRO D’ÁGUA / Tirar da piscina as 5 maçãs em 1’ e 50”, sem usar as mãos 5 ptos cada maçã
4 BOLA AO ALVO / Chutar a bola dentro de um bambolê – marcar gol-lê 6 bolas / 3 ptos cada acerto
5 PEGA ÁGUA / Lançar e aparar balões cheios d’água em bandejas-2’ 5 balões cheios de água /3 ptos cada
6 BOA FORMA / Desenvolver o maior nº de exercícios físicos em 2’ Cada exercício diferente/ 3 ptos
7 CÁLCULOS / Resolver 5 exercicios em 10’/Desafios matemáticos/ Cada acerto 5 ptos
8 INTERPRETAÇÃO DE CHARGE / Responder 5 questões de interpretação de charge em 10’/ Cada acerto 5ptos
9 APRESENTAÇÃO MÚSICAL / Cantar uma canção acompanhada por instrumento/ 15 ptos missão cumprida
10 QUIZZ / Responder 10 questões sobre atualidades, cultura e tecnologia /3 ptos cada acerto

Não esqueça de organizar todo o material para as provas com antecedência, envolva também os inspetores de aluno que podem auxiliar tanto nas provas quanto na organização do material.

Vamos movimentar nossas escolas!!!!!!